Мастер-класс В.В. Гузеева (24.08 - 27.08.09)
Эффективность процесса образования находится в прямой зависимости от той педагогической технологии,
которую мы применяем для реализации педагогической задачи и достижения поставленных целей.
Беспалько В.П.Педагогика и прогрессивные технологии обучения
Форма и место проведения
Приморский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования в рамках программы экспериментального исследования «Деятельностно-ценностные задачи ТОГИС: организация образовательной деятельности и управление развитием учащихся» с 24 августа по 27 августа 2009 года проводит установочный мастер-класс для педагогов, участвующих в экспериментальной программе.
Ведущий мастер-класса – Вячеслав Валерьянович Гузеев, доктор педагогических наук, заведующий кафедрой образовательной технологии АПКиППРО, главный редактор журнала «Педагогические технологии», создатель Интегральной образовательной технологии и образовательной технологии ТОГИС (Технологии Образования в Глобальной Информационной Сети).
аудитория 301
Категории работников образования
- директора
- заместители директоров
- учителя-предметники
Кураторы
Сотрудники Центра инновационных проектов и программ:
- Путинцева Людмила Валерьевна – главный методист, руководитель ЦИПП;
- Косолапова Юлия Викторовна – методист ЦИПП.
Содержание мастер-класса
- проживание образовательной технологии ТОГИС: применение базовых процедур технологии ТОГИС-ПК к слушателям, выступающим в роли учеников;
- в качестве побочного результата – хорошие знания по редуцированному курсу “Избранные моменты в развитии образовательной технологии”.
От автора образовательной технологии ТОГИС
Традиционное содержание образования, базирующееся на фактических знаниях и простых алгоритмах решения учебных задач, входит в противоречие с требованиями времени, предполагающими формирование ключевых компетенций, освоение способов взаимодействия с миром и построение системы ценностей. Это противоречие обусловливает важнейшую научно-педагогическую проблему – построение образовательных технологий деятельностно-ценностной парадигмы. Теоретическим решением этой проблемы является технология ТОГИС. Однако в указанной разработке имеются элементы, для которых теоретических моделей недостаточно. В частности, остаются открытыми вопросы о предметных областях, в которых применима данная технология, и системах задач, включающих действующие образовательные стандарты. Требует экспериментальной отработки процедура поиска и отбора культурных образцов к деятельностно-ценностным задачам ТОГИС.
День первый
Решение деятельностно-ценностных задач (24.08.2009)
Фотогалерея
Встреча с В.В.Гузеевым
Где искать информацию
Прилежные ученицы
Работаем над задачей
Доклад группы
Дисскуссия
Слушаю. Гузеев
Спорим
Команда № 13 (ПИППКРО)
Работает команда № 13
Кто о чем...
Решить задачу? Легко!
Рефлексия дня. Анализ деятельности (24.08.09)
День второй
Решение деятельностно-ценностных задач (25.08.2009)
Фотогалерея
Вспомним что было вчера
А я из гимназии
Наш тренер и наставники
Про нашу команду
Наши ассоциации - педагогическая поддержка. :))
Авторитарный стиль педагогического руководства :))
Демократический стиль педагогического руководства :))
Попустительский стиль педагогического руководства :))
Ваша позиция понятна
А у меня какая позиция?
Трудно
Ну что ещё?
Рефлексия дня. Сладкий сон (25.08.09)
День третий
Решение деятельностно-ценностных задач (26.08.2009)
Фотогалерея
Готовы к новым победам?
Да!
Конечно готовы
А мы? Скажи!
Так. Задача № 5
Может ответ найдем в Интернете?
Интернет хорошо, но надо еще включить голову
Тогда получится как-то так...
День четвёртый
Решение деятельностно-ценностных задач (27.08.2009)
Коллективное эссе
Фотогалерея
Надо создать архитектурный проект Школы Будущего
Можно на компьютере.
И вот так!
Красиво!
А это учителя Школы Будущего...
Фантасты...
Нет, будет такая школа!
А куда ж она денется, конечно будет!
Фраза дня (Это все Гузеев В.В.)
|
