Проект виртуального урока Группа Улыбка в квадрате
Материал из ПримаВики
Содержание |
Аннотация
Данный урок предназначен для учеников гуманитарного профиля 10-11 класса. На нём ребята должны попытаться ответить на вопрос "Синонимичны ли понятия гений и нищета?". Обсуждение ведётся на основе произведения Гарин-Михалойвского "Гений", с использованием дополнительного материала и средств Интернета.
Тема
"Гений и нищета - синонимы?"
Возраст учащихся
учащиеся 10 - 11 классов
Цели виртуального урока
- выработать умение работать с текстом, выделять главное, анализировать информацию;
- научиться работать с дополнительными источниками информации;
- освоить работу в интернете (поисковые системы, среда Вики-Вики, участие в форумах, электронная почта);
- умение вести диалог, корректно излагать свои мысли, отстаивать свою точку зрения.
Этапы работы
- Подготовительный этап: постановка основопологающего вопроса, задания для учащихся.
- Работа учащихся с текстом и дополнительными источниками.
- Обсуждения в форуме среды Вики-Вики.
- Оформление своей работы в форме презентации.
- Подведение итогов
Задания и рекомендации
Задания:
- Найти в тексте Гарина-Михайловского "Гений" подтверждения гениальности героя.
- Найти подтверждение его нищенского существования.
- Найти материал (афоризмы, пословицы) по теме "Гений. Гениальность".
- Составить презентацию по итогам своей работы.
Вопросы:
- Нужны ли обществу такие люди (еврей, учитель математики)?
- Что мешало главному герою стать полезным обществу?
- Всегда ли гений должен быть нищим?
- Только ли в деньгах - богатство?
Выполненные задания и ответы на вопросы отправить на электронный адрес учителя: elenakyhtina@gmail.com
Разместить свои рассуждения на форуме сайта.
Принять участие в обсуждении данной темы.
Ребята должны аргументировать свой ответ историческими примерами, афоризмами, пословицами.
Работать можно как в группах, так и индивидуально.
