Сервисы Web 2.0 в работе учителя
Содержание |
Немного о семинаре
Цель: Познакомить учителей-предметников с педагогическими возможностями сервисов Веб 2.0
Участники - учителя - предметники
Продолжительность - 18 часов
Форма проведения - очно
Время работы - с 16 января по 18 января 2012 года
Руководители семинара- Потапова Вера Юрьевна, Агеева Инна Алексеевна
Что такое сервисы Веб 2.0
Социальные сервисы Веб 2.0 - это современные средства, сетевое программное обеспечение, поддерживающее групповые взаимодействия.
Эти групповые действия включают:
- персональные действия участников и коммуникации участников между собой
- записи мыслей, заметки и аннотирование чужих текстов (Живой журнал, блог, ВикиВики)
- размещение ссылок на интернет-ресурсы и их рейтингование (БобрДобр)
- размещение фотографий (Фликр, Фотки.ру)
- размещение книг (Скрибд)
- видеосервисы (Ютьюб, Социальная сага, видеоблог)
- компиляция на одной странице "сборной солянки" из различных интернет-сервисов
- географические сервисы (Земля Гугл, Викимапия) и сервисы на их основе...
- обмен сообщениями (мессенджеры, электронные RSS-рассылки, Скайн)
(Социальные сервисы Веб 2.0 в помощь учителю/Е.Д.Патаракин 2-е изд.,испр.-М:Интуит.ру,2007.-64с.:ил.-(Учебно-методическое пособие)
Задание 1
Создайте свою личную страничку на ПримWiki
- С чего начать?
- Основные приемы при создании Вики-статей
- Зачем учителю вики-технологии?
- Общение в wiki-среде
Задание 2
Придумайте сказку об Интернете, оформите её в виде Вики-статьи
Наши работы
- Сим Луара Николаевна Интернет и Злая Волшебница
- Назарова Евгения Константиновна Бабка и дед
- Белавкина Надежда Дмитриевна Жила
- Корецкая Наталья Владимировна Исполнение желаний
- Шайдурова Валентина Ивановна Путешествие в компьютерном мире
- Сухова Татьяна Петровна Новогодняя сказка
- Емельяненко Ольга Ивановна Сказка об Интернете
- Чаплыгина Елена Эдуардовна Маленький гном и интернет
- Винокурова Валентина Степановна Илюшины вирусы
Задание 3
Создайте тест в Google Form по теме "Информационная этика и правовые аспекты защиты информации"
Ссылку на тест разместите в Таблице
Задание 4
- В Google-документах создайте документ на тему "Компьютер и дети"
- Предоставьте доступ к нему пользователям, у которых есть ссылка
- Разрешите им редактировать этот документ
- Ссылку на тест разместите в Таблице
- Откройте любой другой документ, созданный участниками семинара и оставьте свои комментарии
Задание 5
Создайте свой блог на http://www.blogger.com, опишите в нем фрагмент виртуальной акции для детей и родителей на тему "Компьютер, я и моя семья"
Полезные ресурсы
- Организация учебной работы при помощи блога
- Уроки творчества или все дело в учителе...
- Блог-урок - это реально! (Как организовать и провести 45-минутный урок на блоге)
- Статья Как стать блоггером? И зачем?
- Банк Интернет-портфолио учителей
- Сообщество взаимопомощи учителей
- Блог учителя начальных классов
- Блог учителя начальных классов Гончаровой Анны Анатольевны
Ссылку на блог разместите в Таблице
Задание 6
Карты ума
Создайте карту ума по теме "Психическое и физическое здоровье детей при работе за компьютером"
Познакомьтесь со статьями
- Опорная схема "Основные этапы работы над проектом" В этой статье есть ссылка на карту составленную в Mindomo
- Начало работы с Mindomo
- карта знаний "История вредноносных программ") Пример карты знаний
Перейдите по ссылке http://www.mindomo.com. Зарегистрируйтесь на сайте Mindomo. Создайте свою первую карту.
Для того чтобы разместить ссылку на вашу карту, надо в Mindomo зайти в раздел меню Review, затем Map properties, открыть вкладку Publishing, нажать Copy в строке URL to viev this map, затем открыть для редактирования данную статью и вставить скопированный адрес рядом со своей фамилией, Записать страницу.
Для создания карты можно использовать http://www.mindmeister.com или https://bubbl.us/
Автор теории интеллект-карт (Mind Maps) консультант по вопросам интеллекта, психологии и проблем мышления Тони Бьюзен.
Интеллект-карта является графическим выражением процесса радиантного мышления (естественный продукт деятельности человеческого мозга).
Радиантное мышление обозначает ассоциативные мыслительные процессы, отправной точкой или точкой приложения которых является центральный объект.
Отличительные черты Интеллект-карты:
- Объект внимания/изучения кристаллизован в центральном образе;
- Основные темы, связанные с объектом внимания/изучения, расходятся от центрального образа в виде ветвей;
- Ветви, принимающие форму плавных линий, обозначаются и поясняются ключевыми словами или образами;
- Ветви формируют связанную узловую систему.
Ссылку на карту разместите в Таблице
Задание 7
Знакомство с сервисом Stixy
Stixy - cоздание виртуальных столов, доступ к которым можно предоставить всем или избранным пользователям. Принцип создания очень прост - объекты перетаскиваются на рабочий стол и к ним прикрепляются документы (текстовые и графические файлы) и материалы для ознакомления.
Спору нет, стикеры - штука удобная. Создатели ресурса Stixy решили перенести это изобретение в онлайн, попутно усовершенствовав полезную идею. На виртуальном рабочем столе бесплатного сервиса можно размещать заметки, фотографии, ссылки на документы или напоминалки о предстоящих делах. Все делается легко и непринужденно с помощью перетаскивания определенного значка из меню в любую удобную область рабочего стола. Технология позволяет быстро заполнить пространство окна разномастными квиточками и рисунками, при этом возникает определенное дежавю - со временем рабочая область сервиса все отчетливее напоминает офисный стол, заваленный массой пестрых наклеек. Впрочем, разобраться в них все-таки проще, чем в случае использования реальных стикеров, а возможность создания нескольких виртуальных рабочих столов создает дополнительные удобства работы с сервисом. КОМПЬЮТЕРРАONLINE.
Ссылку на виртуальный стол разместите в Таблице
Дополнительные ресурсы
Конструирование учебного занятия
- Организация учебного занятия средствами социальных сервисов Web 2.0
- Конструирование учебного занятия с использованием сервиса ВикиВики
Создание сайта
- "Зачем учителю нужен персональный сайт"
- "Зачем нужен электронный порфолио"
- "Зачем люди делают сайты"
- Этот сайт - пошаговое описание практического опыта работы в Google Sites
- Как создать сайт на Google
- Почему учителю нужен динамический сайт?
Интересные штучки

