Управление образования администрации Находкинского городского округа и МОУ "Информационно-методический центр "Развитие"

Материал из ПримаВики
Перейти к: навигация, поиск
Эмблема МОУ "ИМЦ "Развитие"
Герб Находкинского городского округа

Управление образования администрации
Находкинского городского округа
МОУ "Информационно-методический центр "Развитие" города Находки


К единой информационно-образовательной среде через IT-системы и программы


Сайт Управления образования

Инновация отличает лидера от догоняющего

Премия для российских стратегов информатизации образования "ЗамПоИТ"
ЗамПоИТ - Н.В. Бондаренко

Мы все стали частью информационного пространства. Внедрение информационных технологий в образование города, как и всякая идея, прошла три этапа: полного отрицания, скептической заинтересованности и профессионального освоения. И пришло понимание что, только «погрузив» преподавателей, администраторов, учащихся, родителей в соответствующую среду, возможно, сформировать у них необходимые компетентности. Для формирования такой среды требуется как расширение ИКТ – инфраструктуры учреждений, так и формирование организационной структуры, обеспечивающей оптимальное использование имеющихся ресурсов участниками образовательного процесса.



Премия для российских стратегов информатизации образования "ЗамПоИТ"

Эмблема СГО

"Сетевой город. Образование Находки"

Все образовательные учреждения Находкинского городского округа (25 – средних общеобразовательных школ, 1 – начальная школа – детский сад, 38 – детских садов, 9 – учреждений дополнительного образования) объединяются в единую образовательную информационную сеть "Сетевое город. Образование Находки".
Возможности:

  • Организация взаимодействия специалистов управления образования,администрации школы,учителей, родителей, учеников.
  • On-line доступ через интернет.
  • Сбор статистики и отчетов.
  • Унифицированная и настраиваемая отчетность.
  • Мониторинг движения учащихся на уровне города.
  • Электронное расписание,электронный журнал, электронный дневник.
  • Организация дистанционного обучения.
  • Обмен информацией между школами, дошкольными учреждениями и учреждениями дополнительного образования.


Презентация проекта "Сетевой город. Образование Находки"


Информационно-образовательное пространство Находкинского городского округа

Схема СГО






"Электронное комплектование детских садов"

Вначале были журналы, большие амбарные книги, куда заносились сведения о детях имеющих право на получение путевки в ДОУ. Один журнал всех желающих не вмещал и они множились. Искать запись о ребенке имеющем право на путевку в детский сад стало физически невозможно. Чтобы упростить работу управлением образования администрации Находкинского городского округа с 2009 года введена система электронной очереди в детский сад.
Возможности:

  • Ведение списка очередников на зачисление детей в ДОУ.
  • Поиск в очереди по различным критериям.
  • Автоматическое зачисление детей в ДОУ.
  • Создание и редактирование списка зачисленных.
  • Статистика - данные по количеству очередников и зачисленных в разрезе ДОУ.
  • Аналитика - вывод данных в виде графиков и диаграмм.
  • Разграничение прав пользователей, доступ к персональным данным ограничен.

Скриншоты программы:
ДОУ2.jpg ДОУ4.jpg

"Мониторинг, контроль и оценивание образовательных достижений учащихся"

Программы мониторинга, контроля и оценивания образовательных достижений учащихся разрабатываются и реализуются МОУ «ИМЦ «Развитие» города Находки с 2009 года. В июне – августе методистами осуществляется анализ результатов диагностических работ прошедшего учебного года, государственной (итоговой) аттестации, определяются проблемные зоны, разрабатывается график работ на текущий учебный год. Для быстрой и наиболее достоверной обработки результатов диагностических работ разработана система электронного мониторинга, позволяющая автоматизировать процесс обработки результатов диагностических работ, минимизировать сроки сбора информации и проведения анализа на основе полученной информации. Внедрение электронного мониторинга позволяет освободить администрацию образовательного учреждения и методистов от монотонной работы по механическому подсчитыванию, предотвратить возможность возникновения арифметических ошибок, представлять результаты в наглядном виде, отслеживать динамику.

"IT-развитие педагогов"